ATEX
Taux de satisfaction :
9,8/10
(4 avis)
Formation créée le 28/12/2020. Dernière mise à jour le 23/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Intervenir dans les unités de fabrication à risque d’explosion et comprendre et connaître les risques et les règles liés aux zones ATEX
Objectifs de la formation
- Etre capable d'intervenir dans les unités de fabrication à risque d’explosion
- Comprendre et connaître les risques et les règles liés aux zones ATEX
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne devant effectuer des activités en zone ATEX
Prérequis
- Pratique de la langue française
- Etre âgé de 18 ans au moins
- Etre apte médicalement
Contenu de la formation
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Introduction au sujet
- Définition rapide de l'ATEX
- Sensibilisation aux explosions
- Les notions succinctes et pratiques de zone explosives/ATEX
- Connaître les risques et les effets d'une explosion. Utilisation d'exemples significatifs avec films/photos
- Les mécanismes d'une explosion.
- Le triangle du feu.
- Notions succinctes et pratiques des domaines d'explosivité
- Les substances inflammables les plus dangereuses (hydrogène,...)
-
Le marquage ATEX
- Connaître la signification du marquage
- Le panneau ATEX
- Savoir identifier simplement un matériel ATEX par les lettres EEX.
-
Les procédures
- Savoir ce que je dois faire en zone ATEX.
- Savoir quelles procédures je dois appliquer et pourquoi
- Permis de feu
- Accès des véhicules en unité
- Impact sur les EPI (Vêtements de travail et chaussures de sécurité antistatiques)
- Procédure d'urgence
- Savoir ce que je ne dois pas faire en zone ATEX
- Les risques des chocs accidentels : étincelle, dégradation d'un équipement ATEX (perte de ses caractéristiques)
- Utilisation du portable
- Redémarrage de véhicules en cas de nappe de gaz
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Le matériel
- Connaître le matériel adapté et interdit en zone ATEX
- L'outillage ATEX (bronze...)
- L' explosive
- Electricité. statique, tresses de continuité électrique des tuyauteries, mise à la terre > "Comment mon métier est-il impacté ?"
-
Le métier
- L’utilisation de « fiches réflexes » métier pour rappeler les bonnes pratiques ATEX est recommandée.
- Le comportement
- Les conséquences de mon comportement sur les biens et les personnes.
- Signaler les anomalies.
- Appliquer Doute=Stop
-
Evaluation des connaissances
- Cas pratique
Équipe pédagogique
formateur interne, formateur vacataire, formateur partenaire
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questions écrites (QCM).
- Mises en situation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets avec photos et vidéos
Qualité et satisfaction
98% de réussite
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10
(4 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Evaluation des connaissances avec étude d'un cas pratique
Modalité d'obtention
- Remise d'attestation en fin de formation
Durée de validité
- 1 an
Capacité d'accueil
Entre 0 et 10 apprenants
Délai d'accès
2 semaines